Citizen science is growing quickly, given its potential to enhance knowledge coproduction by diverse participants, generating large and global data sets. However, uneven participation in CS is still an important concern. This work aims to understand participation dynamics in CS and how they are shaped by participation barriers and drivers. We do so by examining participation in CONECT-e, a CS project that uses a wiki-like platform to document traditional ecological knowledge. More precisely, we analyze quantitative data on participants’ profile and (...) activity patterns and qualitative data on barriers and drivers of participation. Our findings suggest that overcoming the education, age, and residence participation barriers is challenging even in cocreated CS projects. This is potentially due to issues of perceived self-illegitimacy and low access to information and communication technologies. Our results also point out that participants’ alliance with the project’s objectives and trust relationships with the project team are important drivers of participation in CS projects. Finally, we also highlight the need to think beyond participation as single actions and rather consider participation diversity in CS as functional diversity in ecosystems, with participants performing a diverse set of interconnected tasks or functions. (shrink)

"La filosofía en Puerto Rico: los transterrados reúne varios estudios sobre filófofos extranjeros que en algún momento decidieron compartir su vida, su enseñanza y sus trabajos académicos con los habitantes de esta bella y hospitalaria Isla de Puerto Rico. La presente es una obra en la cual han colaborado varios autores: Manfre Kerkhoff, Antonio Mansilla Triviño, Juan José Sánchez, Luis Ramírez, José Rivera y Carlos Rojas Osorio, quien estuvo a cargo la iniciativa, el plan de la obra y la (...) edición."--Cubierta. (shrink)

Aproximaciones a la escuela francesa de epistemología Los problemas que dominan a la epistemología pueden contextualizarse históricamente como una forma de racionalidad filosófica. La filosofía se ha presentado a lo largo de la historia como un discurso en el que sus diversos componentes (metafísica, ontología, gnoseología, ética, lógica, etc.) se mostraron unidos en el molde de la ?unidad del saber?. En este marco unitario alguna de las formas del saber filosófico detenta usualmente una posición dominante. El énfasis colocado en la (...) unidad del saber filosófico, o en ?la unidad del pensamiento humano?, es una herencia que el pensamiento filosófico recibe de sus raíces mítico-teológicas. Dicha visión se vio sometida, en la historia de la filosofía, a un proceso de secularización por el cual la instancia dominante pasó de la teología a la metafísica y de ésta a la teoría del conocimiento. Entre los siglos XIX y XX, este proceso atestiguó un cambio ulterior, colocando a la epistemología como instancia dominante de la racionalidad filosófica. La sucesión debe verse como una consecuencia de la funcionalización social de los dispositivos de creencias (ideología), lo que provoca que los mismos se conviertan, en determinado momento, en un obstáculo para la producción de nuevos conocimientos. De esta manera, los nuevos conocimientos, para desarrollarse, se ven forzados a provocar reestructuraciones en el campo filosófico, ya sea mediante el reemplazo de la instancia dominante, la incorporación o creación de nuevas formas de saber filosófico -tal el caso de la epistemología-, o de la marginalización relativa de otras. Se trata de en un proceso complejo (que no es ni lineal, ni biunívoco), en el que cabe no obstante discernir un esquema de la sucesión temporal de las formas filosóficas que dominan la pretendida ?unidad del pensamiento humano? (filosofía). El que acabamos de describir es un proceso lento de sustitución y reemplazo en el tipo de garantías que se le exige elaborar a la filosofía. Algunos momentos, como el ocaso de las garantías de la fe, acaecido con el surgimiento de la filosofía moderna, podrían parecer a primera vista contrajemplos para esta concepción de la evolución del saber filosófico. Podría creerse, en efecto, que con la constitución de esferas autónomas de discurso (teología, ciencia, filosofía), del discurso filosófico se desgajó en un discurso de una naturaleza diferente: la ciencia. Sin embargo, una mirada más atenta revela un paisaje diferente, puesto que esta transformación estuvo acompañada, primero, por la aparición de una nueva instancia dominante de la unificación del conocimiento filosófico. Se trata de la búsqueda de una nueva clase de garantías, las del origen y el fundamento del conocimiento, es decir, las de la gnoseología o teoría del conocimiento, en el interior de la cual se verificó finalmente un nuevo desplazamiento, con la constitución, a fines del siglo XIX y principios del siglo XX, de la ?filosofía de la ciencia? o epistemología. Este modelo para la conceptualización del desarrollo del discurso filosófico tiene la ventaja de permitirnos pensar la relación que la epistemología guarda con la instancia de saber filosófico dominante en el seno de la cual se desarrolla: la de la gnoseología. A partir de las relaciones que la epistemología guarda con la temática de las garantías del conocimiento podemos apresar, en un esquema heurístico que será complejizado de diversos modos en este libro, la diferencia entre las tesis características de la epistemología anglosajona y de la epistemología francesa. De acuerdo con en este esquema heurístico, el rasgo más característico de la epistemología anglosajona es su sujeción, en la mayor parte de su desarrollo, a la teoría del conocimiento, lo que se revela en la persistencia de algunos aspectos de la filosofía de la representación y en la reproducción de la oposición idealista entre sujeto y objeto como dos polos cuya armonía debería establecerse, filosóficamente, en términos de la verdad. En su lugar, la epistemología francesa se propuso el estudio de los mecanismos de producción de los conocimientos. La epistemología, desde esta perspectiva, ya no fue vista primordialmente como el estudio de los fundamentos del conocimiento científico, sino como la teoría de las condiciones y las formas de la práctica científica y la historia de esta práctica, tal como aparece en las distintas ciencias concretas. Expresado de otra manera, el contraste se podría establecer mediante la observación de que mientras los anglosajones hacen filosofía de la ciencia como una extensión de la lógica, los franceses la hacen como una extensión de la historia de la ciencia, es decir, encontrando en la historia el laboratorio del epistemólogo. Ahora bien, según veremos, el campo de la epistemología francesa ha cobijado una buena cantidad de debates que tienen que ver primordialmente con dos tendencias en tensión: la que enfatiza la autonomía de lo epistemológico y aquella que destaca la determinación social del pensamiento. Los trabajos de este libro esperan problematizar este y otros ejes, explorando las perspectivas de los ?clásicos? de la escuela francesa en epistemología (Bachelard, Canguilhem, Althusser, Foucault, etc.), las relaciones entre los mismos y los diálogos que cabe establecer entre estos y otras corrientes de pensamiento. ÍNDICE: La ruptura epistemológica, de Bachelard a Balibar y Pêcheux, Pedro Karczmarczyk La ruptura epistemológica según Bachelard, Althusser y Badiou, Carlos Gassmann Visitaciones Derrideanas, Jazmín Anahí Acosta Epistemología sin sujeto cognoscente. Superación, disolución o sujeción de la subjetividad en Popper, Wittgenstein y Foucault, Silvia Rivera; La torsión política del concepto de verdad en Michel Foucault, Manuel Cuervo Sola Canguilhem y Foucault. De la norma biológica a la norma política, Andrea Torrano Psicología e ideología: Foucault, Canguilhem y Althusser, Matías Abeijón . (shrink)

Las relaciones familiares tienen una cualidad única que no se producen en otros entornos y cada familia vive diferentes prácticas que la hacen ser irrepetible; esto permite un aprender–aprender como padres e hijos, además estás relaciones tienen correspondencia con el desarrollo de los valores que se manifiesta en familia y que finalmente son transmitidos en la sociedad. La investigación se realizó a nivel nacional a 1200 niños y niñas en edades comprendidas entre 8 a 11 años, pudiendo observar con más (...) influencia de valores a la responsabilidad, amistad, orden, religiosidad y naturaleza. (shrink)

We show that certain type of tree forcings, including Sacks forcing, increases the covering of the strong measure zero ideal \. As a consequence, in Sacks model, such covering number is equal to the size of the continuum, which indicates that this covering number is consistently larger than any other classical cardinal invariant of the continuum. Even more, Sacks forcing can be used to force that \<\mathrm {cov}<\mathrm {cof}\), which is the first consistency result where more than two cardinal invariants (...) associated with \ are pairwise different. Another consequence is that \ in ZFC where \ denotes Marczewski’s ideal. (shrink)

El presente trabajo es un estudio descriptivo y con un enfoque sincrónico que da muestra de las deficiencias de los profesores universitarios al redactar textos científicos. Este estudio tiene como objetivo proponer varias acciones de superación para perfeccionar el manejo del lenguaje y el arte de redactar de los docentes de la Universidad de Ciencias Médicas "Dr. Faustino Pérez Hernández" de la provincia Sancti Spíritus que cursan la octava edición de la Maestría en Ciencias de la Educación de la Universidad (...) de Sancti Spíritus "José Martí Pérez". Para darle cumplimiento a este propósito, se aplicaron varios métodos y técnicas de recolección de datos a una muestra seleccionada al azar de informantes y de sus publicaciones, lo que permitió fundamentar la existencia de varias problemáticas en la redacción científica de dichos profesores y la necesidad de implementar formas organizativas básicas del proceso de educación de posgrado para su inmediata y eficaz aplicación. The present work is a descriptive study grounded in a synchronic approach that identifies the deficiencies of university professors when writing scientific texts. This study aims to propose several measures to improve the use of language and the art of writing of teachers of the " Dr. Faustino Pérez Hernández" University of Medical Sciences in Sancti Spíritus, Cuba who are participating in the eighth edition of the Master's Degree in Educational Sciences program at the "José Martí Pérez" University, also located in Sancti Spiritus. Several methods and techniques of data collection were applied to a random sample of informants and their scientific articles. This allowed for the detection of several problems in scientific writing and the need to implement basic organizational forms of postgraduate education for immediate and effective application. (shrink)

In Gärdenfors and Makinson :197–245, 1994) and Gärdenfors it was shown that it is possible to model nonmonotonic inference using a classical consequence relation plus an expectation-based ordering of formulas. In this article, we argue that this framework can be significantly enriched by adopting a conceptual spaces-based analysis of the role of expectations in reasoning. In particular, we show that this can solve various epistemological issues that surround nonmonotonic and default logics. We propose some formal criteria for constructing and updating (...) expectation orderings based on conceptual spaces, and we explain how to apply them to nonmonotonic reasoning about objects and properties. (shrink)

Objective: To assess the impact of Khan Academy on the Mathematics educational process for UNDAC students and determine the relevance and efficacy of its content and strategies within the Mathematics-Physics program. Methodology: This research is framed within the positivist paradigm and takes on a quantitative approach. An experimental pre-experimental design was used with pretest and posttest in a single group. The study is applied in nature and is grounded in the contributions of expert researchers and methodologists on the subject. Analytical (...) tools were developed with a reliability coefficient of 0.90, and the investigated population consisted of students from the Mathematics-Physics program at UNDAC. Results: Students who incorporated Khan Academy exhibited significant improvements in their mathematical performance. Persistence in using the platform led to significant enhancements in academic achievement. 70 % of the students reached high levels of mathematical skill development. The majority expressed high satisfaction with the platform. Conclusions: Khan Academy has a meaningful and positive impact on mathematics learning among university students at UNDAC. The platform not only promotes content mastery but also fosters learning autonomy. These findings advocate for the adoption of innovative educational technologies in teaching, especially within STEM disciplines. (shrink)

The Purpose in Life Test is a measure of purpose in life widely used in many cultures and countries; however, cross-cultural assessments are scarce. The present study aimed to evaluate the cross-cultural measurement invariance of the PIL in the general population of seven Latin American countries. A total of 4306 people participated, selected by non-probabilistic convenience sampling, where Uruguay has the highest mean age ; while Ecuador has the lowest mean age. Furthermore, in each country, there is a higher proportion (...) of women than men. Using Multi-Group Confirmatory Factor Analysis, the factorial structure does not show evidence of invariance among the included countries. However, based on the Multi-Group Factor Analysis Alignment, there is evidence that a three-dimensional structure of the PIL is the same in the participating countries. Results based on item response theory indicate that most PIL items can significantly differentiate responses according to the level of life purpose. In addition, people with low life purpose will tend to choose the lower response alternatives on the PIL; while people with higher life purpose will choose higher response alternatives. The findings indicate that the PIL has the potential to increase knowledge about how people conceive and experience their purpose in life in different countries. (shrink)

Perner and Roessler Causing human action: new perspectives on the causal theory of action, MIT Press, Cambridge, MA, pp 199–228, 2010) hold that children who do not yet have an understanding of subjective perspectives, i.e., mental states, explain actions by appealing to objective facts. In this paper, we criticize this view. We argue that in order to understand objective facts, subjects need to understand perspectives. By analysing basic fact-expressing assertions, we show that subjects cannot refer to facts if they do (...) not understand two types of perspectivity, namely, spatial and doxastic perspectivity. To avoid conceptual confusion regarding different ways of referring to facts, we distinguish between reference to facts de re and de dicto. (shrink)

Este trabajo explora los contactos entre la narrativa de los decadentes mexicanos y la ciencia, en especial la medicina y la antropología criminal. La hipótesis central es que de estas disciplinas científicas los decadentes absorbieron y reelaboraron artísticamente no meras nociones, sino valoraciones y códigos de representación de la realidad. Partiendo de presupuestos teóricos del análisis del discurso y centrándose en la figura de la prostituta, el artículo se aproxima a Alberto Leduc (1867-1908), en cuya obra se constata la apropiación (...) de un repertorio léxico, unas estrategias descriptivo-narrativas, unos tópicos y un modo de encuadrar la realidad propios del discurso de la ciencia, que él pone a dialogar con su sensibilidad modernista-decadente. (shrink)

The work is a philosophical essay that deals with the human condition - "subjugated to unprecedented levels of uncertainty" - and contemporary art as a form of knowledge. Author Ramiro Garavito is an art curator, artist, philosopher and promoter of contemporary art in Bolivia.

A través del presente ejercicio investigativo y hermenéutico se busca proponer la beneficencia como principio articulador entre la Teología Moral de la Persona, la Bioética y las Prácticas Biomédicas, con el fin de salvaguardar al ser humano de forma integral y desde el ámbito interdisciplinar, frente a la manipulación y menoscabo de la persona en su: dignidad, status antropológico, verdad ontológica y trascendente, lo cual nos lleva a proponer alternativas, dadas las nuevas circunstancias por las que atraviesa la humanidad; y (...) es aquí donde adquiere resonancia proponer la Beneficencia como principio articulador entre estas tres ciencias, dado que ella, como principio, está en los tres saberes de forma implícita y explícita y, las cuales, por su misma esencia, tienen puntos de convergencia como son: la determinación de su carácter moral, su estatuto de servicio, la salvaguarda de la riqueza de la vida, el reconocimiento y respeto por la dignidad humana, el reconocimiento de la multidimensionalidad del ser, y el cuidado que requiere toda persona humana en su fragilidad y vulnerabilidad. Además de lo anterior se cuenta con un abordaje teórico sobre la bioética como saber interdisciplinar; los principios de la bioética y la relación de la teología moral de la persona con la bioética. El presente ejercicio investigativo fue llevado a cabo en un lapso de dos años. (shrink)

El presente artículo es la primera traducción española de un artículo del jurista alemán Hermann Heller titulado "¿Liberalismo autoritario?", en el que pretende dar cuenta de una nueva forma de articulación política que se desarrolla al comienzo de los años 30 en Alemania y que combina el autoritarismo político con el liberalismo económico.

Algunas de las preguntas fundamentales de la filosofía del arte son: 1) ¿Qué es una obra de arte?, 2) ¿Qué es Arte?, 3) ¿Qué es el arte? Responderlas es determinar el sentido del arte. Este tipo de preguntas están planteadas bajo la fórmula ¿Qué es X?, es decir, preguntas en las cuales en lo simple esta lo complejo, preguntas en donde lo simple no quiere decir que sean sencillas; son preguntas que traen dentro de si su naturaleza y carácter metafísico-ontológico-gnoseológico, (...) y hasta axiológico. No es el propósito de este trabajo hacer frente o resolver estos problemas, sino proporcionar una aproximación al concepto de “obra de arte” en la época actual y como podría entenderse en relación a ciertos problemas ontológicos y epistemológicos actuales. -/- [Extended Version of: Vélez León, Paulo (2006). «Aproximaciones a la ¿obra de arte?». En Políticas al borde. Una investigación sobre el arte contemporáneo cuencano en los discursos políticos actuales, editado por Paulo Vélez León y Hernán Pacucuru. Cuenca: Universidad de Cuenca/Bienal Internacional de Cuenca, 2006, pp. 1-12]. (shrink)

In this paper, we outline a comprehensive approach to composed analogies based on the theory of conceptual spaces. Our algorithmic model understands analogy as a search procedure and builds upon the idea that analogical similarity depends on a conceptual phenomena called ‘dimensional salience.’ We distinguish between category-based, property-based, event-based, and part-whole analogies, and propose computationally-oriented methods for explicating them in terms of conceptual spaces.

Microcredit has emerged as an effective instrument for achieving financial inclusion, stimulating productive activities, and with this support, reinforcing economic growth. This study aims to examine the characteristics of microcredit financing in Ecuador and to quantify its impact on economic growth. The study employs quarterly data from 2013 to 2023. An Error Correction (VEC) model was utilized to ascertain the short- and long-term effects of microcredit and investment on GDP. The findings indicate that microcredit and investment do not exert a (...) significant short-term influence on GDP. However, in the long term, a 1% change in investment is associated with a 0.11% positive impact on GDP. Similarly, a 1% shift in microcredit is linked to a 1.17% favorable effect on GDP. Ultimately, there is a unidirectional causal relationship between GDP and microcredit. (shrink)

El lenguaje conceptual es la singularidad de la filosofía. En sus comienzos nos encontramos con la obra filosófica de Platón, la cual es aquí interrogada desde la experiencia del diálogo como una pedagogía del concepto, mostrando cómo la conversación platónica lleva implicada un camino hacia el concepto. Tomados algunos de sus Diálogos, mostramos cómo en ellos existe una orientación en torno a la manera como el pensador asume la tarea de una formación conceptual: de la doxa al saber, la llamada (...) Teoría de las Ideas de Platón, en sus distintos momentos, es la respuesta histórica a la necesidad del pensamiento de comprender lo sensible a la luz de lo inteligible y de encontrar en el concepto esa palabra común para el entendimiento mutuo, en el conjunto de las diversas experiencias humanas. (shrink)

This article examines a specific case of lying, at the same time judicial and mediatic, promoted from the highest levels of political power, the Leon Trotsky case, from the perspective of the work done by the International Commission of Investigation chaired by the American philosopher John Dewey. After a general justification and contextualization of the subject, and a historical account of the events that surrounded the “Moscow Trials” and the constitution of the Dewey Commission, some of the reasons why the (...) commission concluded that such processes had been judicial assemblies are reported. It closes with a reference to the way Dewey later denounced the media falsification of these events through the book Mission to Moscow. (shrink)

The question I address in this paper is whether and under what conditions it is morally right to bring a person into existence. I defend the commonsensical thesis that, other things being equal, it is morally wrong to create a person who will be below some threshold of quality of life, even if the life of this potential person, once created, will nevertheless be worth living. However commonsensical this view might seem, it has shown to be problematic because of the (...) so-called 'Non-Identity Problem'. Both utilitarian and rights-based approaches have been unable to provide a solution to this problem. I rest my thesis on two premises: that causing a disability or impairment in a future person is prima facie wrong, so long as we can avoid causing such a disability to that very person; and that reproduction, under normal conditions, is prima facie morally indifferent. From these two premises, I conclude that it is prima facie wrong to bring into existence a person with a non-trivial disability or impairment (which might be, nonetheless, compatible with a worthwhile life), even if the only available alternative is to remain childless. (shrink)

El presenta trabajo describe y caracteriza de manera breve y concisa lo que podría ser una ontología del arte. En la primera sección se presentan las dificultades actuales, así como las nociones y preguntas principales de la ontología. En la sección segunda, se bosquejan las definiciones y caracterizaciones actuales de la ontología, se hace especial hincapié, en la ontología aplicada. En la tercera, cuarta y quinta sección se caracteriza y configura lo que podría ser una ontología del arte, se evidencian (...) sus limitaciones así́ como sus perspectivas y trazabilidad para hacer viable dicha ontología; adicionalmente se abordan los aportes del realismo anglosajón a la cuestión. El propósito de esta caracterización es hacer evidente que es plausible dar un tratamiento integral al problema de la realidad y su configuración y desarrollo en los mundos regionales, como, el mundo del arte. (shrink)

ABSTRACT The social uprisings in the United States during the summer of 2020 renewed public discussion of forms of domination embedded into the social contracts of Western democracies. These discussions echo insights from within political philosophy regarding the domination contract. Despite numerous attempts to shed light on myriad aspects of the domination contract, an analysis of the role of colonialism and coloniality has yet to be sufficiently engaged by political philosophers, particularly within social contract theory. Drawing on the frameworks of (...) intersectionality and decolonial feminism, this article examines the interweavings between two prominent domination contracts, the racia-sexual contract and the colonial contract, to better account for the systematic exclusion of Black, Indigenous, and other women of color (BIWOC) from liberal social contracts that are foundationally predicated on forms of gendered, racialized, colonial domination. (shrink)

Edited by Ivette Fred-Rivera and Jessica Leech. What is the relationship between ontology and modality: between what there is, and what there could be, must be, or might have been? Throughout a distinguished career, Bob Hale’s work has addressed this question on a number of fronts, through the development of a Fregean approach to ontology, an essentialist theory of modality, and in his work on neo-logicism in the philosophy of mathematics. This collection of new essays engages with these themes (...) in Hale’s work in order to make further progress in our understanding of ontology, modality, and the relations between them. Some essays directly address questions in modal metaphysics, drawing on ontological concerns. Others raise questions in modal epistemology and its links to matters of ontology, such as the challenge to give an epistemology of essence. There are also several essays engaging with questions of what might be called ‘modal ontology’: the study of whether and what things exist necessarily or contingently. Such issues can be raised and addressed directly, but they also have an important bearing on the kinds of semantic commitments engendered in logic and mathematics, e.g., to the existence of sets, or numbers, or properties, and so on. It is thus explored in some chapters to what extent one’s ontology—and indeed, one’s ontology of necessary beings—interacts with other plausible assumptions and commitments. (shrink)

This paper aims to provide a philosophical and theoretical account of biological communication grounded in the notion of organisation. The organisational approach characterises living systems as organised in such a way that they are capable to self-produce and self-maintain while in constant interaction with the environment. To apply this theoretical framework to the study of biological communication, we focus on a specific approach, based on the notion of influence, according to which communication takes place when a signal emitted by a (...) sender triggers a change in the behaviour of the receiver that is functional for the sender itself. We critically analyse the current formulations of this account, that interpret what is functional for the sender in terms of evolutionary adaptations. Specifically, the adoption of this etiological functional framework may lead to the exclusion of several phenomena usually studied as instances of communication, and possibly even of entire fields of investigation such as synthetic biology. As an alternative, we reframe the influence approach in organisational terms, characterising functions in terms of contributions to the current organisation of a biological system. We develop a theoretical account of biological communication in which communicative functions are distinguished from other types of biological functions described by the organisational account (e.g. metabolic, ecological, etc.). The resulting organisational-influence approach allows to carry out causal analyses of current instances of phenomena of communication, without the need to provide etiological explanations. In such a way it makes it possible to understand in terms of communication those phenomena which realise interactive patterns typical of signalling interactions – and are usually studied as such in scientific practice – despite not being the result of evolutionary adaptations. Moreover, this approach provides operational tools to design and study communicative interactions in experimental fields such as synthetic biology. (shrink)

This paper proposes to give a brief overview of the state of contemporary Ecuadorian art. The first section defines the concept and practice of contemporary art in relation to ethics and truth. The second section deals with "problems" that beset the creators, curators and art critics, art market, and consumers, makes a brief allusion to the state of higher education in arts. In this section, although it emphasizes the fragility of Ecuadorian contemporary art, also noted that each of the states (...) mentioned as an opportunity to improve and advance, not only in development and positioning of Ecuadorian art, but above all, a world of art. At the conclusion emphasizes the necesariety to reduce the deformations presented in order to recover a primary and fundamental concept of art: "Art exists because there are works of art, and because these are artists, and because there is such a world of art.". (shrink)

Pensar el 2001, interpelar a las subjetividades de la crisis. Entrevista a Diego Sztulwark.

This article analyses the ethical consequences for archaeology and archaeologists induced by the process of capitalist globalisation and the integration of archaeological heritage as a resource within the market economy. I propose a theoretical reflection on the current situation as well as on the questions and repositioning of the different actors in this process, based on my participation in the 2003 debate on the declaration of the Quebrada de Humahuaca as a World Heritage Site. Finally, the alternative of sustainable archaeology (...) is evaluated as a possible means of transformation for archaeology. (shrink)